Um jedes Schulhaus herum kann eine naturnahe Spiel- und Bewegungslandschaft gestaltet werden, auch bei kleiner Fläche und mit wenig personellen und finanziellen Ressourcen. Jede Schule und deren naturnaher Aussenraum sehen anders und einzigartig aus! Es gibt darum etliche tolle Praxisbeispiele, die hier aufgelistet werden könnten. Die folgenden Beispiele unterscheiden sich in der Grösse, den Zyklen und den partizipativen Prozessen.
- Schule Emmen Dorf, Luzern: Gestaltung von zwei neuen naturnahen Spielplätzen
- Kindergarten Dorf der Schule Moos in Oberhof, Aargau: das Maximum herausgeholt
- Schulhaus Maihof, Luzern: Ein denkmalgeschütztes Stadtschulhaus
- Kreisschule Val Terbi, Viques: Neugestaltung des Aussenraumes von Geneveret